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山东商职 “三大工程”打造标杆 党建领航再续新篇
发布日期: 2020- 10- 22 16: 51 浏览次数:

山东商业职业技术学院结合《国家职业教育改革实施方案》和部省共建创新发展高地部署,聚焦职业教育改革的重点、难点、热点问题,进一步明确了党建引领推进事业发展的工作思路,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党的全面领导,实施政治引领、思想奠基、强基固本“三大工程”,为“双高计划”建设引航护驾,全力保障建设引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校按规划稳步推进。学校先后获批中国特色高水平高职学校(A档)、全国百所示范性高职院校中的优秀院校、全国职业教育先进单位等。

实施“政治引领工程”

坚持把政治建设摆在首位。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,制定《进一步严肃党内政治生活巩固发展良好政治生态的若干措施》,严格落实民主生活会、双重组织生活等制度,加强领导班子政治学习和政治历练,不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力,增强辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力,教育引导广大师生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

健全完善学校党委领导体制。牢固树立“抓好党建就是最大政绩”理念,成立学校党的建设工作领导小组,制定《党的建设工作领导小组工作规则》《贯彻落实党委全面从严治党主体责任规定的实施意见》《党委及班子成员落实全面从严治党责任清单》等制度,确保严格履行管党治党主体责任。健全完善党委领导下的校长负责制,修订《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》,执行党委会、校长办公会决议督办制度,坚持管大事、议大事、谋大局,增强科学民主决策水平,确保重大事项经党委集体研究决定,同时保障校长全面负责学校的教学、科研、行政管理等工作。每年初专题研究制定《年度工作要点》,突出主体责任、聚焦主业主责,突出党建工作与业务工作的融合。

实施“思想奠基工程”

铸造思想之魂。严格落实党委中心组理论学习制度,每月至少组织1 次集中学习,制定年度《全员思想理论学习安排》。成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究所,分类、分层次开展学习教育活动,通过组织的党的十九大精神集中培训班、主题教育读书班、干部培训班等,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑,补足精神之钙,筑牢信仰之基。2020年学校成功获批“山东省理论宣讲基地”,深入宣传党的创新理论,担负举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。

牢牢把握意识形态领导权。成立学校意识形态和宣传思想工作领导小组,设立党委教师工作部,统筹做好教师思想教育和管理服务工作,引导和要求教师把立德树人、培育社会主义核心价值观融入教书育人全过程,推进党的思想理论进教材、进课堂、进头脑。强化意识形态工作责任,每年召开意识形态工作会议,进行意识形态工作全面自查,并制定《意识形态领域安全风险防控预案》,加强对舆论阵地的审查监管。

加强师德师风建设。制定《师德考核实施办法》《师德优秀个人、师德标兵评选办法(试行)》,评选最美教师,隆重举行教师节表彰大会,开展年度师德考核,通过常态化开展师德楷模事迹报告会、师德征文等活动,在校园内进一步营造尊师重教的良好氛围。

深入开展解放思想大讨论。第一阶段:找问题,挖根源,切实认清解决问题需要破除的障碍和瓶颈。第二阶段:选标杆,瞄准国内外顶尖职业院校、榜样人物,加快创新步伐,深入推进改革,持续推动学校发展质量的全面提升。第三阶段:定措施。坚持问题导向,以切实可行的目标、路径和措施,解决制约发展的突出问题,实现成果转化。

推行“课程-文化-心理-网络-实践”五大模块为主体的思政教育体系。一是课程同向引领。积极推进“思政课程+课程思政”,在发挥思政课育人主渠道作用的同时,挖掘通识课程和专业课程的思想政治教育资源,形成协同效应,实现课程育人。二是鲁商文化浸润。形成以“崇德重道、仁厚侠义、经世济民、自强不息”为核心理念的“山商”文化,化育学生品德、浸润学生言行,实现文化育人。三是心灵能量滋养。完善大学生心理健康教育模式,构建心理健康教育组织管理、支持保障和自我教育等五大心理健康教育体系。四是网络思政助航。充分利用云空间、移动互联网等手段,举办系列网络主题活动,“互联网+思想政治教育”实现网络育人。五是服务学习导行。以劳动服务学习、专业服务学习和社团志愿类服务学习三种形式为载体,开展全员参与的服务学习实践活动,引导学生践行社会主义核心价值观。

实施“强基固本工程”

优化二级院部党总支工作运行机制。一是构建党政交叉任职的二级学院领导班子。任命政治面貌为中共党员的二级学院院长兼任党总支副书记,强化二级学院党的领导。二是制定《党总支会议议事规则》《二级院部党政联席会议议事规则》,指导二级学院健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。三是推动基层党组织书记抓基层党建突破项目,促进教师队伍建设、促进教学改革、促进专业群建设,着力解决党建工作重点难点问题,深化学校综合改革,推动事业高质量发展。

构建党支部运行的长效机制。一是党支部建设“双融合”。支部设置与业务融合,创新支部设置方式,在业务中发挥党支部战斗堡垒作用;支部活动与中心工作融合,结合业务工作制定主题党日活动计划,党建工作与教学科研工作相互结合、有机融入。二是党支部标准化、规范化建设。制定《基层党支部“三会一课”制度实施细则》等十余项党内组织生活制度,印发《基层党组织工作文件选编》,推行月度党员学习教育制度,实施学校基层党组织标准化规范化建设集中攻坚提升行动。三是过硬党支部建设。打造一批叫得响、立得住、过得硬的党支部建设示范群体,每年评选过硬党支部,将过硬党支部比例逐年提高列入年度基层党建工作任务目标,不断推动基层党建全面进步、全面过硬。

全面实施基层党组织“对标争先”建设计划。制定《关于党组织“对标争先”建设计划的实施意见》《关于深入开展党建创新提升年活动的实施方案》,实施党建强基工程、品牌工程、头雁工程、对标工程、激励工程等,引领推动学校事业不断取得新突破、实现新跨越。学校被评为山东党建工作示范高校培育创建单位;工商管理学院(系)党总支被评为山东党建工作标杆院系培育创建单位;马克思主义学院党支部、计算机与视觉专业部党支部被评为“全国党建工作样板支部”培育创建单位;食品专业部党支部被评为“山东党建工作样板支部”培育创建单位。

全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。党支部书记与带头人融合,按照副高级及以上专业技术职务(职称)或者博士及以上学位,且符合“双高双强”的标准选优配强党支部书记。实施推进“递进培养工程”,着力建设一支思想政治素质好、创新创业能力强、模范带头作用突出的高水平高质量的高层次人才党员队伍。

建立开放式人才聚集机制。引进加拿大工程院凌晓峰院士,建设院士工作站,引进泰山学者孙崇德教授,成立创新团队,面向现代服务业和新兴战略产业,聚焦冷链物流行业发展,推进科技研发和成果转化。柔性引进高层人才4名,通过带领团队教师开展产业讲座、对接产业项目、开展教科研课题、社会服务等项目,推动专业(群)高水平双师队伍建设。

以考核推进工作责任落实。将党的全面领导贯穿于办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面,将全面从严治党要求和立德树人根本任务落细、落小、落实,把党的建设和事业发展的中心工作同规划、同部署、同落实、同考评,构建科学有效的党建和干部考核评价体系,以考核推进工作责任落实。